“医生，报告您一个好消息，小宇（化名）参加工作了！”

当小宇的爸爸在电话里激动地告诉医生这个消息时，一种难以言喻的欣慰涌上心头。这个曾在大病中挣扎的年轻人，终于靠着自己的毅力与科学的康复，重启了崭新的人生。

二十岁，本该是人生画卷徐徐展开的黄金年华。然而，一场突如其来的心脏骤停，几乎为小宇的人生按下了暂停键。这次危急事件导致他的大脑严重损伤，认知功能——这个我们赖以思考、记忆和学习的基石，变得支离破碎。

但小宇的故事，不是一个悲剧，而是一个关于科学康复如何创造奇迹的故事。

一、 风暴过后

当“司令部”的指令系统失灵

要理解小宇的困境，我们首先要了解什么是认知障碍。

我们的大脑好比身体的“总司令部”，而认知功能就是这个司令部里的“决策领导团”。我们的一切行为指令，都源于认知功能的正常运作。对于脑损伤患者而言，这个“领导团”或多或少会陷入混乱，导致出现一系列功能障碍：

记忆力减退：刚说过的话、做过的事，转眼就忘。

注意力障碍：难以集中精力，环境中的细微声响都足以导致分神。

执行功能下降：计划、组织和解决问题的能力大幅削弱，思维变得刻板。

信息处理速度变慢：理解一句话、做出一个反应，都需要花费比常人多几倍的时间。

康复初期的小宇，就深陷在这样的困境中。过去的学识与技能仿佛被锁进了打不开的盒子，重返校园、步入社会，对他而言像一个遥不可及的梦。

二、 科学之光

用系统性的康复，重连大脑回路

小宇的幸运在于，他及时踏上了一条科学、系统的康复之路。现代康复医学证明，大脑具有强大的可塑性——即通过针对性的反复训练，受损的功能可以被其他脑区代偿，新的神经连接可以重建。

他的康复之路，主要分为三步：

全面评估，精准定位

康复医学科首先为小宇进行了全面的认知功能评估，精确找出他认知版图上的强项与弱项，从而为他量身定制了康复方案。

针对性训练，逐一攻克

注意力训练：从简单的“找不同”游戏，逐步升级到听音频并回答问题。

记忆力训练：将备忘录、手机提醒等外部辅助，与联想记忆、编故事等内部策略相结合。

执行功能训练：通过“规划一次超市购物”、策略性桌游等模拟现实的任务，重塑他计划与解决问题的能力。

高科技辅助：利用趣味性的认知软件、虚拟现实等技术，让枯燥的训练变得更具吸引力。

迈向现实：从“会做”到“能用”

当基础认知能力提升后，康复的重点转向了实际应用。在作业治疗师的帮助下，小宇开始：

重返学习：从每天阅读15分钟开始，练习做笔记、归纳重点，为回归校园打下基础。

重建生活技能：重新学习管理时间、财物，并安全地使用公共交通，一步步夺回独立生活的能力。

▲ 坚持居家康复训练

三、 奇迹的诞生

从病房到校园，再到职场

经过半年多持之以恒的努力，小宇的认知功能得到了显著改善。他重新拿起了课本，虽然学习效率仍不及从前，但他学会了运用思维导图、彩色标签等策略来辅助自己。在家人和学校的支持下，他成功复学并完成了大学学业。

毕业后，挑战再次来临——找工作。小宇选择坦诚地与用人单位沟通自己的情况，并展示了他在康复过程中淬炼出的特殊品质：极强的耐心、面对困难的韧性，以及对任务的极致专注。最终，他的真诚与毅力打动了企业，如愿走上了适合自己的工作岗位，开启了自食其力、充满尊严的新生活。

漫长的重建，永怀的希望

小宇的故事，是万千脑损伤患者康复之路的一个缩影。它告诉我们，脑损伤后的认知障碍并非绝境，康复是一个漫长但充满希望的系统工程。它需要早期、科学、系统的干预，更需要患者、家庭和康复团队永不放弃的共同努力。

他的故事，就像一束光，照亮了许多正在类似困境中跋涉的家庭前行的路，带去最真实、最温暖的希望。

（部分图片素材来源网络，侵权即删）

来源：康复医学科  虞  璐

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